学业进步满意-财政援助-love爱博-love爱博

Gadsden州立社区学院将在每学期入学结束时对学业进展进行评估. 根据联邦法规，学生必须根据在大学尝试的学时数保持一定的进步标准. 学生有责任阅读和理解与经济援助资金相关的所有政策.

定性-平均绩点(GPA)

长期证书和学位学生的GPA要求

如果学生尝试了0-21小时，他/她必须保持1.5平均绩点.
如果学生尝试了22-32小时，他/她必须保持1分.75年平均绩点.
如果学生尝试了33小时或以上，他/她必须保持2.0的绩点.

短期证书(24-29学分)学生的GPA要求

如果学生尝试了0-12小时，他/她必须保持1分.5平均绩点.
如果学生尝试了13个或更多小时，他/她必须保持2.0的绩点.

定量-进度(进度，完成率/百分比)

对长期证书和学位学生的完成率要求

如果学生已经尝试了0-21小时，他/她必须保持58%的速度.
如果学生尝试了22-32小时，他/她必须保持62%的速度.
如果学生已经尝试了33个或更多小时，他/她必须保持67%的速度.

短期证书(24-29学时)学生的完成率要求

如果学生已经尝试了0-12小时，他/她必须保持58%的速度.
如果学生已经尝试了13个或更多小时，他/她必须保持67%的速度.

注:速度= 累计已通过时数
累计尝试时间

额外的规定

完成本科学位课程的最长时间不超过完成学位课程所需正常时间的150%. 例如, 寻求学位的学生可以在love爱博学习三年, 哪个是两年制专业的150%. 未能在规定的时间内完成将导致失去FA资格. 所有尝试过的课程(包括学校接受的转学课程)都包含在最长时间计算中. 专业或学术课程的变化不会重置150%的时间框架.
如果学生未能达到定性标准-平均绩点(GPA)和/或定量标准-令人满意的学业进步的进展速度(速度), 他/她将被给予一个警告学期，在此期间他/她将有资格获得资助.
如果学生未能恢复良好的成绩, 同时满足定性标准-平均绩点(GPA)和/或定量标准-进度(速度), 在警告学期内, 他/她被置于失败的SAP状态，将没有资格继续获得援助.
对于最长的时间框架，没有警告学期.
如果学生已经失去资格, 他/她可以上诉-如果学生有减轻情节导致不成功的课程. 上诉不能在先前的任期内被批准.
以下是关于重复治疗的补充资料, 不完整的, 撤销, 破产, 原谅, 以及过渡(补救)课程, 以及转移学分, 级变化, 还有整点节目. 所有的大学学时在SAP中计算如下:
- 重复的课程会被考虑到GPA、速度和最长时间框架的计算中. 此外，学生只能在联邦资助下复读成功通过的课程一次. Only one passed course counts toward graduation; therefore, 本课程只计算一次通过时数, 哪些因素会影响速度.
- 未完成(在GPA中最初以F计算)被计入GPA, 速度, 以及最大时间框架计算.
- 退学将不计入GPA计算，但包括在速度和最大时间框架计算中.
- 机构接受的转学学分不计入GPA计算，但所有接受的学分都包括在进度和最大时间框架的计算中.
- 接受转学分后, 这些学分的正式审查将在GSCC注册的下一个学期结束时完成.
- 申请“学业破产”期间的成绩会计入GPA, 速度, 以及最大时间框架计算.
- 被免除的课程会被考虑到GPA、速度和最长时间框架的计算中.
- 过渡性(发展性/补习性)课程计入GPA, 速度, 以及最大时间框架计算. 过渡性课程的课时限制为30小时.
- 在前一个学期的成绩改变(不完全除外)之后, SAP在那个时候重新计算. 当未完成的等级被更新为最终等级时, 在下一次正式评估时，将其纳入SAP计算中.
- 双招生课程的GPA、速度和最大时间框架的计算都要考虑在内.
- ESL和Job Corp的课程不计入GPA, 速度, 或最大时间框架计算，因为这些课程不计入毕业.
- 在加/退期间的课程不计入GPA, 速度, 或最大时间框架计算.
- 每个付款周期, 时钟小时和教学周必须成功完成，以保持良好的SAP时钟小时计划.
- 最终的速度成绩将根据传统的四舍五入规则进行四舍五入.g. 66.5% = 67%)